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同一校园观察区分了朋友圈里用相同句式回应，以及“构造废话文学”、与其他热梗结合的视频，显示玩法由单句传播走向互动模仿。只记当时已存在的机制，不采纳心理动机、播放量或模型推断。
时间依据：2021年11月观察月，文中具体示例形成日不明。
时间先后不代表因果。共同收录不代表派生或因果。事件时间不等于采集时间；最早记录不等于起源。